ፊሊፕ ኖቮትኒ ኤም.ኤስ.ሲ. Tomáš Kováč የአንደኛ ክፍል መምህር ነው። ኖቫ ቤላ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት. ለብዙ አመታት አይፓዶችን በማስተማር ሞክሯል እና ሃያዎቹን ባለፈው አመት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች አግኝቷል። ዛሬ, እያንዳንዱ ተማሪ የራሱ ታብሌቶች አሉት, እና በኦስትራቫ የሚገኘው ትምህርት ቤት "አንድ ለአንድ" ማስተማር ከመጀመሪያዎቹ አንዱ ነው.
በእርስዎ ክፍል ውስጥ፣ እያንዳንዱ ተማሪ የራሳቸው አይፓድ አላቸው። ከጅምሩ እንዲህ ሰርቷል?
አይደለም፣ ቀስ በቀስ ተጀመረ። ዋናው ሀሳብ የመጣው ከስድስት አመት በፊት አባቴ አይፎን 3ጂ ኤስ ሲሰጠኝ ነው። በወቅቱ አልፈልግም ነበር፣ ግን ለማንኛውም ልሞክረው ብዬ አስቤ ነበር። በትምህርት ቤት ለልጆች ማሳየት እንደምችል አስቤ ነበር, ስለዚህ የተለያዩ የሂሳብ መተግበሪያዎችን አውርጄ ነበር. ልጆቹ ያለማቋረጥ "መጫወት" ይፈልጋሉ, ማለትም በ iPhone ላይ በእረፍት ጊዜ ይቆጥራሉ. ያኔ አይፓድ ስላልነበረ፣ በወቅቱ ከ6-7k አካባቢ የነበሩትን አይፖዶች መመልከት ጀመርኩ። ግን ለልጆች በጣም ትንሽ ስለሚመስሉ ሀሳቡን ወደ ጎን ተውኩት።
እና ጽላቶቹ ሲመጡ?
ከአንድ አመት በኋላ አይፓድን አስተዋወቁት፣ እና ያኔ ነው ሁሉም የጀመረው። ከዳይሬክተራችን ጋር ለመደራደር ሞከርኩኝ, እሱም ለእንደዚህ አይነት ፕሮጀክት 300 እንኳን ማግኘት እንዳልቻለ ወዲያውኑ ተናግሯል. እናም በምያውቃቸው፣ በጓደኞቼ፣ በስፖንሰሮች እና በመሳሰሉት ገንዘብ ማሰባሰብ ቀጠልኩ። በዚህ መንገድ 50 ሺህ ያህል ሰብስቤ የመጀመሪያዎቹን አምስት አይፓዶች ለትምህርት ቤቱ ገዛሁ። ዳይሬክተሩ የተወሰነ ትርጉም እንዳለው እና ለፕሮጀክቱ ከፍተኛ ፍቅር እንደነበረኝ ተመልክቷል. እሱ ራሱ ከስፖንሰርሺፕ ልገሳ 50 ሰብስቧል፣ እና ሌሎች አምስት አይፓዶችን ሰበሰበ።
በተጨማሪም፣ ከባህላዊ ወረቀት በተጨማሪ አንደኛ ክፍል ለመመዝገብ iPads ስንጠቀም ታብሌቶችን ለወላጆች ለማስተዋወቅ ሞክረናል። ወላጆቹ ሃሳቡን ስለወደዱት ዳይሬክተሩ ለቀጣዩ አመት ለቀሪዎቹ አስር ተማሪዎች 100 ተጨማሪ እንደሚያስገኝ ቃል ገባ።
እንዲሁም ከወላጆችህ አሉታዊ ምላሽ አጋጥሞሃል?
አንድ ጊዜ እንኳን አይደለም. ወይም ለመናገር ፈርተው ሊሆን ይችላል - ብዙ ወላጆች ምን ያህል ታላቅ እንደሆነ ሲናገሩ ሌሎች ምናልባት ለመቃወም አልደፈሩም. (ሳቅ). አብዛኞቹ ወላጆች በጣም ወደውታል እና አንዳንዴም እራሳቸውን ያዋጡ ነበር። ገና ሲጀመር ገንዘብ ሳሰበስብ የከፍተኛ አመት ተማሪ የሆነች እናት ሀያ ሺህ ሰጠችኝ። እና እኔ እንኳን ያላስተማርኩት ተማሪ ነበር።
በዚያን ጊዜ ምንም ተነሳሽነት አልዎት?
አይ, በጭራሽ. ቀስ በቀስ ሁሉንም ነገር እራሴ ነካሁ, እና መጀመሪያ ላይ በአምስት አይፓዶች ብቻ. በመሠረቱ ምን ማድረግ እንደሚችል እና ከእሱ ጋር እንዴት እንደምሰራ ሞከርኩ. ከዚያ በኋላ ብቻ በጡባዊዎች ምን እንደሚደረግ የበለጠ ለማወቅ ጀመርኩ.
በዚያን ጊዜ፣ አይኤስኤን እንዲሁ እየተፈጠረ ነበር። (በ iOS መሣሪያዎች አጠቃቀም ዙሪያ ያለው ማህበረሰብ በልዩ ትምህርት, ማለትም የቀድሞ ቃለ ምልልስ)ስለዚህ እኛ ተመሳሳይ ነበርን እናም ልምዶቻችንን ማካፈል እንችላለን።
[youtube id=“Rtk9UrVsIYw” ስፋት=”620″ ቁመት=”349″]
ዛሬ አይፓዶችን በክፍል ውስጥ እንዴት ይጠቀማሉ?
በጣም አስፈላጊው ነገር ስለ አይፓድ አጠቃቀም ማሰብ ነው. ከሁለት አመት በፊት ለምሳሌ አንድ ጥሩ መተግበሪያ አጋጥሞኝ ወዲያው በክፍል ውስጥ መሞከር እንዳለብን አሰብኩ። ዛሬ ፍጹም ተቃራኒ ነው - ልጆቹን ማስተማር የሚያስፈልገኝን አውቃለሁ እና ለእሱ ተስማሚ መተግበሪያ እፈልጋለሁ።
በተለይ መጥቀስ ካለብኝ፣ ካርዶችን በብዛት እንጠቀማለን። Bitsboard እና ብዙ ማትቦርድ. ሁለቱም አፕሊኬሽኖች ለእያንዳንዱ ተማሪ በትክክል ሊስተካከሉ እና ውጤቱን ከወላጆች ጋር መጋራት ይችላሉ። እና በትክክል የሚስማማኝ መተግበሪያ ካላገኘሁ የራሴን የስራ ሉሆች መፍጠር እችላለሁ።
በክፍል ውስጥ የእርስዎን አይፓድ ምን ያህል ጊዜ ሲጠቀሙ ኖረዋል?
ይህ በጣም የተለመደ ጥያቄ ነው። ሰዎች የእኔን ጣቢያ ይመለከታሉ እና ልጆቹ ሁል ጊዜ ከአይፓድ ፊት ለፊት እንደሚቀመጡ እና እሱ እያበዳቸው እንደሆነ ይነግሩኛል። ግን እንደዛ አይደለም። በትምህርት ቤታችን፣ በዋናነት በትምህርቶች ውስጥ በወረቀት እና በእርሳስ እንድንሠራ በሚያስችል መንገድ አዘጋጀነው። እኛ iPads ያለን ለማበረታቻ እና ከጥንታዊ ዘዴዎች ጋር ሲነፃፀር በጡባዊ ተኮ ላይ አንዳንድ ጥቅሞች ላሏቸው እንቅስቃሴዎች ብቻ ነው።
ለምሳሌ?
ለምሳሌ ያህል የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ያሉ ልጆች በጎግል ላይ አንዳንድ መረጃዎችን ይፈልጋሉ ከዚያም በቡድን እከፋፍላቸዋለሁ፣ የሆነ ነገር በወረቀት ላይ አውጥተው ከዚያ አቅርበውታል። ተማሪዎች iPads ከበርካታ የማስተማር አካላት መካከል አንዱ እንደሆነ መገንዘብን ተምረዋል። መጀመሪያ ላይ እንደ ተጨማሪ ነገር ተወስደዋል, ዛሬ ግን በግልጽ እንዲማሩ የሚረዳቸው መሳሪያ ነው. ይህ ለመረዳት አስፈላጊ ነው.
ተማሪ ከአይፓድ ጋር እንዳይሰራ መከልከል አንድ ጊዜ ደደብ ነገር አድርጌ ነበር። ማድረግ ያለበትን ስላላደረገ ለቅጣት ብዬ ጽላቱን ወሰድኩት። ግን ወዲያው የእሱን የመማሪያ መጽሃፍ እንደወሰድኩት አንድ አይነት መሆኑን ተረዳሁ። እና አስተማሪ ይህን ማድረግ አይችልም. ለዚያም ነው በቀጣይ ከልጆች ጋር የተነጋገርኩት እና ዛሬ በትክክል ይሰራል።
በእርስዎ፣ በልጆች እና በወላጆቻቸው መካከል ያለው ግንኙነት እንዴት ተቀየረ?
ግንኙነት እና ግንኙነት ከትልቅ ጥቅሞች ውስጥ አንዱ ነው. በሁሉም አይፓዶች ላይ ጎግል አፕስ አለን እና የእያንዳንዱን ተማሪ የራሱን ኢሜይል አዘጋጅተናል። ይህ ለልጆች ስራቸውን እና ያገኙትን መረጃ በጡባዊው ላይ በቀላሉ እንድናስቀምጥ ያስችለናል. ከዚያም በሳምንት አንድ ጊዜ ወይም ሁለት ጊዜ ኢመይላቸውን ከወላጆቻቸው ጋር ይፈትሹ እና ወዲያውኑ ሁኔታቸውን ይመለከታሉ። እና አንዳንድ አፕሊኬሽኖች የግለሰብ ምሳሌዎች እንዴት እንደሚሄዱ በዝርዝር ስለሚመዘግቡ፣ ችግር የሚፈጥርባቸውን ብቻ በቤት ውስጥ ማሰልጠን ይችላሉ።
ስለዚህ በየወሩ አንድ ጊዜ በክፍል ስብሰባዎች ላይ ወላጆችን እያሳተፋችሁ ነው ማለት ይቻላል።
ብዙ ተጨማሪ። በተጨማሪም, እኔ አሁንም አንድ ድር ጣቢያ አሂድ www.panucitel.cz, ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር በቤት ውስጥ እንዴት መማር እንዳለባቸው, ምን ዓይነት ማመልከቻዎችን መጠቀም እና የመሳሰሉትን የምመክርበት. ከዚያ ማን በቤት ውስጥ እንደሚሰራ እና እንዴት በአስተማሪዬ አይፓድ ላይ ማየት እችላለሁ። እርግጥ ነው፣ ከልጆቻቸው ጋር በቤት ውስጥ የማያጠኑ ወላጆችም አሉ፣ ነገር ግን ያለ አይፓድ ያን ማድረግ አይችሉም።
ዲጂታል የመማሪያ መጽሐፍትን ስለመጠቀም ምን ይሰማዎታል? ዘመናዊ ቴክኖሎጂን በማንኛውም ዋጋ ለመጠቀም የሚደረግ ጥረት ብቻ አይደለምን?
ለምሳሌ አንድ ፕሮጀክት ሳይ ፍሌክሲቡክ፣ በጎን በኩል ትንሽ እንደመታ ይመስላል። እሱ በመሠረቱ በ iPad ላይ ብቻ ክላሲክ መጽሐፍ ነው። ልክ የማስተዋወቂያ ቪዲዮው ላይ፣ አንድ ተማሪ “እሺ፣ እንደዚህ አይነት የውሸት መማሪያ ነው” ይላል። በዚህ ውስጥ ብዙ ጥቅም አይታየኝም, እና በትምህርት ቤቶች ውስጥ እንደዚያ እንዲሆን አልፈልግም. ልጆቹ በንቃት እንዲሰሩ መፍቀድ እመርጣለሁ እና በመማሪያ መጽሀፍቶች ውስጥ አንድ ነገር ብቻ ቅጠሉ እና መጻፍ ብቻ አይደለም.
ስለዚህ በክፍል ውስጥ አይፓዶችን መጠቀም ለሚፈልጉ አስተማሪዎች ምን ይመክራሉ?
በመጀመሪያ iPad ለምን እንደሚፈልጉ ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ, ይህ ጥያቄ ሁልጊዜ ከመጀመሪያዎቹ አንዱ የሆነበት ስልጠና አዘጋጅቻለሁ. ይህንን ለእኔ ልትመልስልኝ ያልቻለች ሴት ነበረችኝ። እሷም “ደህና ፣ በአጠቃላይ ፣ በተለያዩ መንገዶች። ለምንድነው የምትጠቀመው?" በዚያ ቅጽበት የሆነ ችግር እንዳለ አስቀድሞ ግልጽ ነው።
በስልጠናው ላይ፣ መምህራኑ ምን ያህል የአይቲ ልምድ እንዳላቸው እና አይፓዶችን በትክክል መጠቀም ይችሉ እንደሆነ ሁልጊዜ አገኛለሁ። እነሱ ካደረጉ፣ እኔ በቀጥታ መተግበሪያዎቻቸውን ወይም የአጠቃቀም ስልቶቻቸውን አልጽፍም። እነሱ ራሳቸው ከጠየቁኝ ብቻ ነው። ሁሉንም ነገር ቀስ በቀስ ማለፍ ይሻላል, ሁሉንም ነገር በክፍል ውስጥ ለመሞከር.
[youtube id=”JpoIYhwLWk4″ ስፋት=”620″ ቁመት=”349″]
አይፓዶች በትምህርት ውስጥ በስፋት ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው ብለው ያስባሉ?
ዋናው ነገር እንደ መስተጋብራዊ ነጭ ሰሌዳ አለመሆኑ ነው። ዛሬ በትምህርት ቤቶች ውስጥ በ90% ጉዳዮች እነዚህን መጠቀም አይችሉም። የተቀሩት 10% ትምህርት ቤቶች ከነሱ ጋር ፍጹም ናቸው፣ ግን አብዛኛውን ጊዜ አንድ ሰው እንዲያደርጉ ማስገደድ አለበት። ይህንን የማውቀው እንደ ምክትል ርዕሰ መምህር ሆኖ መምህራኑ በትክክል እንዲጠቀሙበት ለማስገደድ አለቃውን በየጊዜው መቆፈር ነበረበት። በዚያ ትምህርት ቤት ለግማሽ ዓመት ያህል በንዴት አስተምረውታል፣ ዛሬ ግን ሁሉም ያወድሱታል እና ብዙ ጊዜ በይነተገናኝ በማስተማር ይጠቀሙበታል።
መቼም ስለ መሳሪያው ብቻ አይደለም። አይፓድ የእግዚአብሔር ነገር ነው ማለት አይደለም። ዛሬ በማስተማር ላይ የምናደርጋቸው አንዳንድ ነገሮች ርካሽ በሆነ አንድሮይድ ላይ ሊሠሩ ይችላሉ። ነገር ግን አስተማሪዎች ፍላጎት እንዲኖራቸው እና የሚፈልጉትን እንዲያውቁ አስፈላጊ ነው. ማህበረሰቡ በዝርዝር እና በተግባራዊ ነገሮች ሊረዳቸው ይችላል።
ስለ Mgr መማር ከፈለጉ. አንጥረኞች የበለጠ ለማወቅ፣ ይመልከቱ ድህረገፅ የእሱ ክፍል.
ስለ አይፓድ በትምህርት ቤቶች እና በድህረ ገጹ ላይ ስላለው የስልጠና አቅርቦት ተጨማሪ መረጃ ማግኘት ይችላሉ። iSchool.
ሚስተር መምህር ይሉታል።
ብዙ ጊዜ፣ ጉልበትና ትምህርት ለልጆቻቸው የሚያውሉት ለነሱ ሥራ ሳይሆን ተልእኮ ሆነው፣ በትምህርት ሥራቸው (በአብዛኛው) ልክ ትምህርት ቤት እንደሚማሩ ሁሉ ተሸላሚ መሆናቸው አሳፋሪ ነው። ለመማር :-(.
በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳዎች, በትክክል ተናግሯል, ነገር ግን ዋናው ነገር ድጎማዎቹ አለቀባቸው ...